Moi podopieczni uwielbiają gry, zabawy i pomoce dydaktyczne, które dla nich przygotowuję. Nie tylko biorą czynny udział w zajęciach, ale także pomagają mi w przygotowaniu przydatnych gadżetów.

Pomysł na stworzenie głodnego zająca podsunęła mi koleżanka, która swego czasu wykonała naprawdę piękny prototyp. Sposób wykonania marchewek podpatrzyłam w internecie, zaś karty z działaniami matematycznymi opracowałam sama.

Z chęcią podzielę się z Wami materiałami gotowymi do pobrania.

Wielokrotnie pisałam, iż niestety nie posiadam zdolności plastycznych, wobec czego moje prace pozostawiają wiele do życzenia, jednakże myślę, że z tego powodu nie będę popadać w kompleksy, prawda? W każdym razie po minach moich zajączków widać, jak bardzo są zaniepokojone faktem zniknięcia ich zdrowych przysmaków.

Zajęczą parę przygotowałam z :

- kartonów po mleku modyfikowanym,

- kolorowej tektury falistej,

- wielobarwnych wycinanek,

- kleju w sztyfcie,

- brązowego papieru.

Marchewki zaś powstały błyskawicznie poprzez odpowiednie sklejenie pasków kolorowanek.

Działania matematyczne, kształtujące umiejętność przeliczania w zakresie 10:

Kartę z działaniami drukujemy, laminujemy, a następnie wycinamy prostokąty z zajęczym motywem.

Zadaniem dzieci jest wylosowanie (najlepiej z zamkniętymi oczami) karteczki z zadaniem i rozwiązanie działania (dodawanie lub odejmowanie). Wynik należy przedstawić na forum grupy i nakarmić wybranego zajączka taką ilością marchewek, jaką wskazuje dana suma lub różnica.

Przykład: 10 – 8=2

Zatem zajączek zje dwie marchewki.

Zezwalam na jej niekomercyjne wykorzystanie w domu lub w placówkach oświaty.

li_lia

W październiku 2010r. zostałam mamą. Od tamtej pory godzę domowe i macierzyńskie obowiązki ze swoją pasją- pisaniem. Klawiatura jest moją najlepszą przyjaciółką. Piszę, ponieważ czuję potrzebę okiełznania myśli za pomocą liter.

• E-mail
|
• Więcej postów (1459)